Soorten kinderen Autisme: Kanner- en Asperger-syndromen

Waarom ontwikkeling in ontwikkeling een psychiater behandelt. Hoe diagnosticeren autisme en wat zijn er vormen. Verschillen van autisme: Kanner-syndroom, Asperger. Welke behandeling heeft autisten nodig

Autisme bij kinderen begint zich te manifesteren van de vroegste jaren van het leven, zijn ontwikkelingsscenario kan sterk variëren en zal afhangen van welke experts uw probleem doen en hoeveel u een aanpak van de baby met speciale behoeften kunt vinden. Omdat het autisme wordt gediagnosticeerd door het Kanner- en Asperger-syndroom, dan beladen met beide ziekten en wat uw kind in de toekomst verwacht – lees ons artikel. 

Autisme – Geestelijke ziekte of ontwikkeling

Ondanks het feit dat een psychiater zal worden ingeschakeld voor de gehele onderzoeksperiode en behandeling met uw kind, is strikt genomen dat zijn toestand niet een psychotische ziekte is. Autisme is een vertraging in ontwikkeling, een stoornis met een biologische aard, tenminste, wordt als vandaag beschouwd.

De symptomen van autisme worden gemakkelijk onthuld vanwege het feit dat de baby van een vroege leeftijd wordt onderscheiden door vreemd gedrag: zijn spectrum van emoties is behoorlijk Zakud, het is vaak lussen op sommige acties en onderwerpen, niet spreekt en komt niet aan. De sluiting zelf is geen teken van mentale retardatie, maar wanneer het diagnosticeren van deze specifieke indicator op de voorgrond verschijnt.

De gradatie van de ziekte omvat diepe persoonlijkheidsverlies met een tastbare mentale lag (canner) en minder opvallende emotionele onderontwikkeling tegen de achtergrond van gewone of hoge intelligentie (Asperger).

Het aandoeningenspectrum omvat ook dergelijke vormen als het RETT-syndroom met de aansluiting van motor-disfuncties (onvermogen om niet alleen emoties te besturen, maar ook het lichaam van het lichaam), het Savant-syndroom (autisme van begaafde kinderen) met de aanwezigheid van een persoon in elke vorm van kunst of nauwkeurige wetenschap.

Een ander specifiek type ontwikkelingsstoornis is niet van toepassing op autisme, hoewel etymologie in de titel wordt bewaard – het is een hoog functioneel autisme. We hebben het over het bewaard gebleven vermogen om de dagelijkse taken van communicatie onafhankelijk op te lossen, terwijl niet-standaardsituaties die een persoon met moeilijkheden passeert of helemaal niet kan omgaan.

Productieve psychotische symptomen bij ziektes van welke aard dan ook is afwezig: kinderen worden niet gedegradeerd, ze hebben geen last van persoonlijkheidsisociatie, gekke staten of onvermogen om de werkelijkheid te onderscheiden van de fictieve wereld van fantasieën.

Vanwege de aansluiting van de ziekte met de neurobiologische functies van het lichaam en hun invloed op het gedrag, verwijst autisme naar het gebied van de psychiatrie en geen neurologie. 

Hoe autisme bij kinderen te bepalen

De basis voor verificatie is de klachten van ouders over de eigenaardigheden van het gedrag van hun kind, dat op leeftijd kan worden opgemerkt wanneer andere kinderen zijn verbonden met bewuste contacten met volwassenen en leeftijdsgenoten. In de eerste jaren van het leven heeft autisme ook zijn eigen manifestaties – in games, gezichtsuitdrukkingen, contact met contacten met mensen, enz.

Maar terwijl het kind de toewijzing niet toont, praat het over de aanwezigheid van het autisme-syndroom vroeg. Goeddende de ziekte, haast je niet vanwege alleenstaande eigenaardigheden om je zoon of dochter te houden voor het ontvangen van een dokter, maar negeer ze ook niet – vroege diagnose zal worden uitgevoerd, zowel in communicatie- als experimenten en experimenten en van je woorden.

Latere detectie van de ziekte is in de regel geen echt gevaar, dus als je baby nog steeds erg klein is, stop dan om (schrijf) specifieke symptomen te onthouden die je observeert, evenals hun frequentie en omstandigheden. 

De symptomen van het Kanner-syndroom omvatten de volgende staten:

• Het kind is niet in staat om visueel contact met mensen, ouders en onbekend te houden;
• In zijn acties is er een ritueel, herhaling van bewegingen in een bepaalde sequentie;
• Onvermogen om de situatie te evalueren en het gevaar of de dreiging te realiseren;
• Zogenaamde echolalia – multiple herhaling «Wurging» Geluiden, geluidsresistentie in plaats van een volwaardige spraak;
• Knipperen van agressie tegen geliefden en vreemden die met hem in contact komen;
• De noodzaak om het spel voor zichzelf te herstellen, vreemde regels van het spel, het onvermogen om met andere kinderen te spelen vanwege het negeren van de algemene regels en de benoeming van hun eigen afspraak;
• Communicatie met objecten en samen met deze weigering om met mensen te communiceren;
• Een van de belangrijkste symptomen is mutism (aanhoudende stilte en het negeren van toespraken en beroep die persoonlijk voor hem is gericht). 

Mutism wordt in zijn hele leven waargenomen, zijn symptomen zijn kenmerkend voor elke leeftijd – van de vroege jeugd om jaren te rijpen. Geen speciale demonstratietilte draagt, het kan niet als intelligent worden beschouwd, het is niet van toepassing op het geslacht van manipulaties met een bepaald doel, bijvoorbeeld, geliefden of aandacht bestraft.

Weigering van spraak wordt een gevolg van onderdompeling in de wereld van eigen ervaringen en dromen. Hij is niet geassocieerd met het onvermogen om te spreken of met een beperkte reeks woorden, het is niet verlegen en het volledige gebrek aan motiveren om mondeling te communiceren.

Om reactie te bereiken met de hulp van woorden van een kind met Kanner-syndroom en het Asperger-syndroom in de meeste gevallen, is het onmogelijk als zijn bewustzijn op dit moment voor externe relaties sloeg. 

Wat is het verschil tussen Kanner- en Asperger-syndromen?

In essentie is dit geen vraag voor diagnose en therapie, maar voor de geschiedenis van de ziekte, en verschillende artsen kunnen hierover verschillende meningen hebben. Ervaring laat zien dat buitenlandse artsen vaker worden gediagnosticeerd Asperger, onze binnenlandse – kan, en deze selectiviteit kan waarschijnlijk worden verklaard door de traditie van de geneeskunde en in het westen.

Meestal geloofde dat intelligentie wordt bewaard tijdens het Asperger-syndroom, de mentale retardatie is kenmerkend. De psychiatrie is echter verkeerd om te overwegen om nauwkeurige en definitieve medische wetenschap te overwegen, sommige van de definities en diagnoses zijn onstabiel en onvriendelijk.

Is het belangrijk wat voor soort naam zit in de kaart van het kind? Aan de ene kant is de diagnose belangrijk voor invaliditeit en bij het oplossen van kwesties van verdere zorg en opleiding van dergelijke kinderen (specialcol, boarding school, enz.).

Aan de andere kant is de tactieken van de behandeling voor kinderen met autisme in elke diagnose, en vaak zijn de manifestaties van de ziekte zo zwak dat wanneer een dergelijke autista wordt ontvangen, ze veilig kunnen worden verwaarloosd en het leven is niet slechter dan een ander.

In dit geval is de beschikbaarheid van een van deze twee diagnoses een formeel obstakel voor de definitie van conventionele schoolklassen. Aldus wordt de behoefte aan nauwkeurige diagnostiek bepaald door de hoofdfactor – of u nu een label van een autista nodig heeft of niet.

Op zoek naar revisie en het veranderen van de diagnose van Kanner op Asperger is logisch als u isolatie van de gebruikelijke kinderomgeving vermijdt, en tegelijkertijd weet ik zeker dat het beter zal zijn. 

Fundamentals of Behandeling: Kanner en Asperger-syndroom

Therapie van autisme zal afhangen van hoe sterk de communicatievaardigheden van de patiënt worden beïnvloed en het effect is aanwezig (emoties zijn verdwenen, zorg: Catatonia, stupor.

Medicijnen worden gebruikt door onderscheidende middelen zoals hoge doses cafeïne om de autista uit de staat van lethargie, kasten te verwijderen, helpen hem te reageren op anderen en spraak gericht op.

Bij voortdurende basis worden nootropische geneesmiddelen gebruikt die helpen bij het versterken van cellen en hersenvaten van invloed op het zenuwstelsel van het hele organisme.

Therapie omvat ook verplichte psychologische ondersteuning en ontwikkelingscursussen, die in de groep en individueel worden gehouden:

• klassen met speechoped;
• fysiotherapie;
• medisch werk;
• muziek;
• dansen;
• tekening. 

Van groot belang is hoeveel de autoriteitsfamilie betrokken is bij het proces van zijn rehabilitatie. De kou en het misverstand van zowel zowel een van de ouders negeert de inspanningen van artsen en de verwezenlijking van het kind zelf. De zorg van de moeder en de vaders, liefde en warmte bepalen in veel bepalen de loop van de revalidatie zelf.

De mentale ontwikkeling van het achterwaartse kind zou in een gunstige omgeving moeten plaatsvinden, met matige emotionele indrukken, in de afwezigheid van stress. Bovendien heeft de modus van de dag het meest positieve effect op het overwinnen van de ziekte.

De prognose van de verdere staat kan alleen de behandelende arts doen, behalve, die regelmatig een kleine patiënt observeerde. Veel gevallen van het leven laten zien dat het vrij realistisch is om zelfs ernstige gevallen van de ziekte te verbeteren, en zwakke manifestaties om praktisch onmerkbaar te maken.